Concordância do particípio passado em francês: regras e armadilhas

Acordo do particípio passado: é aqui que muitos hesitam entre « escrita » e « escrito », « vistas » e « visto ». Eu também, no início, corrigia as minhas frases duas vezes. A boa notícia? Há um fio condutor muito simples, e depois alguns casos particulares a dominar com exemplos.

A regra base

Dois pilares são suficientes para 80 % dos casos. 1) Com ser, o particípio passado concorda com o sujeito. 2) Com ter, não concorda nunca… exceto se o complemento de objeto direto (COD) estiver colocado antes do verbo. Quando o COD está antes, o particípio concorda com ele (género e número). É tudo.

• Com ser: « Ela chegou. » (concordância no feminino singular)
• Com ser: « Eles partiram. » (concordância no masculino plural)
• Com ter: « Eu tomei notas. » (sem concordância)
• COD antes: « As notas que eu tomei. » (concordância no feminino plural)
• COD antes: « A carta que ele escreveu. » (concordância no feminino singular)

Os verbos pronominais

Os verbos pronominais conjugam-se com ser, mas a concordância depende da função de « se ». Se « se » é COD (o verbo é transitivo direto: « se ver »), concorda-se com o sujeito. Se « se » é COI (verbo construído com « a »: « se falar »), não se faz a concordância. E quando um verdadeiro COD segue o verbo, a concordância só se faz se esse COD estiver colocado antes.

• Transitivos diretos: « Elas viram-se. » (concordância: vistas)
• Indiretos: « Eles falaram-se. » (sem concordância, « falar a »)
• Complemento depois: « Ela lavou-se as mãos. » (sem concordância, COD depois)
• Complemento antes: « As mãos que ela lavou. » (concordância: lavadas)

Três armadilhas frequentes

1. O pronome « en »: sem concordância. « Erros, eu cometi muitos. » (feito invariante). Por outro lado, sem « en » e com COD antes: « Os erros que cometi. »
2. Particípio seguido de um infinitivo (percepção): concorda-se se o COD colocado antes for o sujeito do infinitivo. « As crianças que vi a correr. » (as crianças correm → concordância). Mas: « As canções que ouvi a cantar. » (as canções não cantam → sem concordância: ouvido).
3. Com « fazer » e « deixar » + infinitivo: invariável. « Eu fiz-lhes rir. »; « Elas deixaram-se convencer. » (deixado sem -e nem -s).

A minha experiência

O que me desbloqueou foi fazer a pergunta « quem faz a ação? » e « onde está o COD? ». Para os pronominais, eu anotava pares contrastantes: « Eles falaram-se » vs « Elas viram-se ». Ao reler mais tarde, o cérebro vê o padrão. Um pequeno ritual que me ajudou: escrever uma frase sem acordo, depois a mesma com um COD anteposto. Duas linhas, um clique.

Como te treinar

Escolhe 10 verbos comuns (ver, tomar, escrever, lavar, falar…) e compõe duas frases para cada um: uma sem acordo, uma com COD anteposto. Depois, adiciona 3 pronominais (ver-se, falar-se, lavar-se) e faz o mesmo exercício. Se quiseres treinar em contexto, o módulo Frases do Discus propõe traduções livres e frases com lacunas adaptadas a este tema. E para uma visão geral da língua, também podes dar uma olhada na nossa página de francês.

Para ir mais longe

Do ponto de vista sintático, o acordo do particípio passado marca o acordo com o antecedente quando este é um complemento de objeto direto (COD) anteposto. Com o auxiliar ter, o acordo é, portanto, condicionado pela anteposição e pela função: « as cartas que escrevi » (antecedente feminino plural), mas « escrevi cartas » (sem acordo). Nas construções pronominais, distingue-se o pronome reflexivo em função de COD (acordo: « elas viram-se ») do COI (sem acordo: « eles falaram entre si »). Para as construções com particípio + infinitivo, a regra habitual retém a concordância se o antecedente é sujeito do infinitivo (« as crianças que eu vi correr ») e a ausência de concordância se for o objeto (« as canções que eu ouvi cantar »). Quanto a « fazer » e « deixar » seguidos de um infinitivo, a tradição escolar prescreve a invariabilidade do particípio (ex. « elas deixaram-se convencer »). Estes princípios correspondem à norma descrita pela Academia Francesa e permanecem a referência útil para a escrita cuidada.